Интерактивные тетради

Интерактивная тетрадь – это современная форма ведения ученической тетради, которая позволяет обучающимся активно участвовать, анализировать и взаимодействовать с новой информацией на занятиях.

Поскольку, благодаря наличию интерактивных элементов внешний вид такой тетради разительно отличается от обычной, она легко притягивает и удерживает интерес учеников.

Но “ИТ” отличаются не только своим внешним видом. В них есть масса достоинств, что превращает их в отличное средство для изучения и отработки, фактически, любой темы или материала.

1. Творческие способности

Вести интерактивные тетради очень весело, полезно и крайне увлекательно. Они позволяют ученикам проявлять свою творческую сторону, красиво оформлять, наполнять интересными рисунками, украшать различными наклейками и картинками. У детей развивается мелкая моторика, образное мышление, воображение и т.д.

2. Экономия пространства

Еще один плюс использования интерактивных тетрадей заключается в экономии места. В мини-книжки, кармашки и прочие элементы, на самом деле, можно уместить гораздо больше информации, чем на обычный тетрадный лист.

Ну, а пользы и наглядности будет гораздо больше, чем от монотонного текста на страницах. Это не значит, что наполнение будет из одних картинок, текста тоже будет достаточно.

3. Высокий уровень мотивации и интерес к предмету

Современные школьники с раннего детства растут в плотных потоках информации: радио, телевидение, интернет… В 5-7 лет ребенок получает свой первый гаджет и возможность узнать обо всем на свете, просто создав запрос в поисковой строке.

Эта «доступность» знаний в любое время и, практически, в любом месте влияет на мотивацию учеников и их отношение к получаемым знаниям — нет ничего такого, что ребенок не мог бы узнать самостоятельно. И авторитет учителя уже не так высок, потому что интернет всегда знает больше.

К тому же, «сидеть» в телефоне гораздо веселее, чем сидеть за партой. И многие дети просто ждут окончания урока, чтобы вернуться к своим играм и видеороликам на «Youtube».

В наше время учитель испытывает дефицит внимания и должен бороться за него, нравится ему это или нет. Можно заставить детей сидеть на уроке, но зажечь интерес и огонь в глазах силой не получится.

В современном мире учителю нужно уметь привлекать внимание детей к изучаемым вещам.

Чтобы привлечь внимание ребенка, который недавно был в детском саду (где все было такое цветное и красочное, можно было бегать и прыгать, шуметь, разговаривать) нам нужен подходящий инструментарий. А мы даем ребенку учебники, где много текста и мало картинок. И заставляем молча и неподвижно сидеть за партой.

В результате мы получаем отсутствие мотивации и интереса к изучению предмета, что вполне закономерно. Чтобы составить конкуренцию телефону или планшету, нужно что-нибудь более привлекательное.

Интерактивная тетрадь вызывает у детей интерес с первого знакомства, потому что они цветные, красочные и интересно устроены.

Более того: “ИТ” выгодно отличаются от традиционных тетрадей тем, что ученик вовлекается в сам процесс ведения.

Традиционные тетради ведутся по правилам, которые не дают сделать шаг в сторону. Есть регламент и ребенок обязан ему следовать и делать точно так, как ему велят. Естественно, что ребенок не может считать тетрадь своей и испытывает к ней не больше интереса, чем к соседнему учебнику.

Благодаря интересной манере подачи материала, дети принимают самое непосредственное участие в оформлении своих тетрадей. Дети вовлечены в процесс ее создания, улучшения и организации… “ИТ” не оставляет равнодушным к предмету ни одного ребенка!

Интерактивные тетради делают обучение школьников радостным и интересным процессом и способны мотивировать даже самого нерадивого ученика!

Ученики ГБОУ лицей №393 Кировского района, города Санкт-Петербург, под руководством Полины Гусевой уже второй год пользуются интерактивными тетрадями. Дети настолько вдохновились, что самостоятельно сняли видеоролик об “ИТ” и их применении в своем лицее.

4. Интерактивная тетрадь как помощь в освоение материала

Использование “ИТ” создаёт эффект «повторение без повторения».

У детей появляется желание похвастаться и обсудить проделанную работу с родителями, родственниками, друзьями и одноклассниками. Очень часто на переменах дети делятся друг с другом идеями, обсуждают, как сделать еще лучше и интересней.

Это приводит к тому, что ученик автоматически возвращается к изучаемой теме снова и снова, соответственно, освоение материала кратно повышается.

​5. Домашние задания

Современная жизнь накладывает свой отпечаток на отношения родителей к домашним заданиям. Высокий ритм, пробки, загруженность на работе, зачастую не позволяют родителям уделять время контролю выполнения домашних заданий.

Задания выполняются плохо, тетради «забываются» дома и теряются «не знаю где», успеваемость плохая.

В интерактивных тетрадях домашние задания выполняются с удовольствием, потому что помещены в интерактивную форму. Выполняя задание в «ИТ» ребенок использует свои идеи — это увлекательный процесс и дети его очень любят.

Трудитесь с удовольствием, творите с радостью, обучайте с любовью!

? Анастасия Рыкова.

_________

Если вы хотите больше узнать об интерактивных тетрадях, скачать книгу и пройти бесплатный мини-курс можно здесь.

Это бесплатно.