Грамматика в начальных классах

Грамматика в начальных классах

Грамматика всегда дается ученикам труднее, чем работа с новыми словами или чтением. В начальной школе все усложняется тем, что ученики не владеют терминологией грамматики родного языка, поэтому объяснять правила приходится, практически, “на пальцах”.

И все же, учителя сталкиваются с тем, что в курсе начальной школы простейшие грамматические конструкции (времена, артикли) так и не усваиваются учениками в полной мере.

А, уж сколько проблем вызывает изучение глагола “to be” – учителям начальной школы и объяснять не стоит!

Глагол To Be

Грамматические шаблоны – настоящие помощники в этой ситуации. Вырезая, складывая и раскрашивая пирамидку с тремя формами глагола-связки, объемную и наглядную, мои ученики сразу запомнили, что у него три формы (по количеству сторон пирамиды).

Грамматика в начальных классах

При помощи флэпбука дети смогли распределить местоимения по группам, в зависимости от употребления с ними той или иной формы глагола.

На обратной стороне флэпов ученики подписали перевод местоимений, а под ними – соответствующую форму глагола.

А флэпбук со смайликами помогает запомнить утвердительную и отрицательную форму глагола.

Грамматика в начальных классах

По моему мнению работа с такими шаблонами (и возможность вернуться к ним и освежить в памяти изученную информацию!), куда более полезна и эффективна, чем выполнение огромного количества подстановочных упражнений, предлагающих ученикам вызубрить глагол “to be” раз и навсегда.

Грамматика может изучаться легко, когда это интересно.


Copyright © interaktivnye-tetradi.com

Комментарии к статье