Иде фигурного шаблона для изучения темы «TV programmes»

Иде фигурного шаблона для изучения темы «TV programmes»

Все ребята любят смотреть телевизор и у каждого обязательно есть список своих любимых фильмов, мультиков и передач. Поэтому сегодня мы предлагаем вам идею фигурного шаблона для изучения темы «TV programmes».

Шаблон представляет собой фигурный кармашек в виде телевизора и набор карточек с названиями телевизионных передач. Сам кармашек склеить не сложно, однако учителю будет необходимо помочь ученикам с вырезанием внутренней части телевизора, чтобы получилось окошечко.

Иде фигурного шаблона для изучения темы «TV programmes»

Для начала обсудите с классом, что они любят смотреть по телевизору больше всего, запишите варианты на доске, наверняка все любят «cartoons», мальчишки любят «action films», а девочки «fantasy films». Перечислите как можно больше вариантов, а затем дайте ребятам время записать все названия на карточки.

Теперь, когда названия подписаны, нужно постараться не забыть, а что же все эти названия означают. Почему бы не записать коротенькое определение на обратной стороне карточки, например «fantasy film – it’s a film about fantasy animals, dragons and princesses». Это поможет лучше запомнить новые слова и даже повторить пройденные.

Иде фигурного шаблона для изучения темы «TV programmes»

Затем можно поиграть. Разделите ребят на две команды, к доске выходят по одному представителю от каждой команды. Учитель зачитывает определение какой-то передачи, участники должны отгадать, о чем идет речь. Тот, кто угадал, зарабатывает победное очко.

В эту игру можно поиграть и в парах. Пусть один ученик загадывает передачу, а второй пробует отгадать, если ответ правильный, он забирает очко, а нет — тогда очко достанется соседу по парте. Затем они меняются ролями. Это замечательная возможность, много раз проговорить новые слова и с легкостью их запомнить.

Вот таким замечательным помощником в изучении темы «TV programmes» может стать простой фигурный кармашек.


Copyright © interaktivnye-tetradi.com

Комментарии к статье