Преимущества настольных игр на уроках

Преимущества настольных игр на уроках

Преимущества настольных игр часто остаются без внимания, по этому подобные игры не используются на уроках. Настольно-ролевая игра дает возможность детям описывать действия персонажей, предполагать что-то. Принимать какие-то решения, чтобы добиться успеха.

Плюсы таких игр:

  • можно разработать на основе любой лексики
  • выбрать подходящую грамматику
  • вносит разнообразие в урок
  • побуждает детей активно говорить на английском.
  • погружаясь в игру детям легче закрепить пройденный материал.

Вот пример настольно-ролевой игры “Crazy vacuum cleaner”.

Настрольная игра Crazy vacuum cleaner

Винтик и Шпунтик создали сверхмощный пылесос и опробовали его. Как результат многие коротышки не нашли утром свою одежду. Один лишь Незнайка был одет. Так как он спал одетым. И вот теперь горе-изобретателям нужно помочь раздать одежду остальным коротышкам. Чтобы Незнайка не бездельничал, он тоже будет принимать участие.

В этой игре дети закрепляют вопросы Whose is it? Whose are they?, притяжательный падеж и лексику под теме Clothes. Попробуйте воспользоваться игрой на уроке и вы сами ощутите все преимущества настольных игр.

Ход игры:

Раскройте игровое поле. Выложите стопку карточек с коротышками рубашкой вверх. Рядом стопку с одеждой.

Игрок берет карточку из стопки коротышек, и одну из стопки одежда. Сейчас он Незнайка. Незнайка предполагает: I think it’s Romashka’s bag.

Другой, выбрав фишку Винтика или Шпунтика, задает вопрос Whose is it? или Whose are they? в зависимости от выбранной карточки.

Преимущества настольных игр на уроках

Дальше, Незнайка бросает кубик, если выпало чётное, значит игрок прав. Забирает себе карточку с героем. Если нечетное, значит он ошибся. Кладет карточки вниз стопки. У кого больше карточек к концу игры, тот и победил.

Настрольная игра Crazy vacuum cleaner

Можно предложить игру на сотрудничество. Ребята вместе помогают Винтику и Шпунтику. В такой игре нет проигравших. Все помогали, все выиграли, так как справились с поставленной задачей.

Играя в настольно-ролевые игры на уроке, дети закрепляют необходимый материал. Начинают пользоваться речью в определенной игровой ситуации. Играть с пользой, что может быть лучше!


Copyright © interaktivnye-tetradi.com

Комментарии к статье